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L’école secondaire de Nus participe au projet avec la classe 2a B et conduit ses observations phénologiques sur trois espèces : le bouleau, l’épicéa et noisetier. Le site est inséré dans un environnement urbain et quelques exemplaires poussent dans des parcs privés des maison du village. L’altitude moyenne de la zone d’étude est de 550 m et le conditions d’ensoleillement sont optimales, du moment que la commune s’étend sur le versant à l’adret, donc orienté à sud.     

"Pour les collégiens, il est très important de pouvoir se confronter concrètement aux thématiques scientifiques abordées dans le projet Phénoalp. Grâce à ce projet, il est en effet possible d’associer l’apprentissage scientifique et théorique à l’observation directe et au recueil systématique de données, ce qui permet d’alimenter le processus d’acquisition de la méthode scientifique. L’opportunité qu’ont eu les élèves de mener une telle activité en dehors de l’Institut leur a également permis de se confronter plus pleinement à leur environnement naturel ; ils ont ainsi compris que les dynamiques globales ont des conséquences directes à échelle locale et que la contribution de chacun est donc fondamentale." Les enseignants du collège de Nus.

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Herbier en 3D: "Le projet Phénoalp nous a permis de découvrir et d’approfondir l’étude des phénomènes naturels qui conditionnent le développement de la vie végétale et animale sur notre territoire. Et le fait de savoir que notre travail pouvait réellement contribuer à la recherche scientifique sur les changements climatiques nous a poussés à nous impliquer encore davantage. La mise en place du site d’observation phénologique nous a posé de nombreuses difficultés car notre collège est implanté au milieu du village. Par ailleurs, beaucoup d’entre nous ne connaissaient pas les plantes à étudier et n’auraient pas su les reconnaître dans la nature. Voilà pourquoi nous avons réalisé un herbier phénologique en 3D qui présente les espèces que nous avons étudiées et leurs différentes phases phénologiques." La classe de 5ème A du collège de Nus, 2010/2011.

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 "Les résultats de notre travail d'observation phénologique"

NEWS

Sep 2012

Voici les résultats principaux du suivi de la phénologie dans les prairies alpines

Aug 2013

Voulez-vous commencer les observations phénologiques dans votre classe? Voici l,'expérience de l'école primaire de Torgnon

May 2013

Voici le vidéo de présentation de Phenoalp

Jan 2013

Nouveau article! "Phenology and carbon dioxide source/sink strength of a subalpine grassland in response to an exceptionally short snow season" est maintenant publié sur Environmental Research Letters

Jun 2014

La base de données NDVI est maintenant en ligne

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